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        <title>あま市立篠田小学校</title>
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        <lastBuildDate>Tue, 21 Jul 2026 11:04:57 +0900</lastBuildDate>
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            <title>明日から夏休み</title>
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            <description><![CDATA[明日から夏休みに入るので、１７日（金）の朝礼では、交通安全クイズをしながら自転車の乗り方について話をしました。次に、校歌を１番だけ歌いました。最後に生徒指導の先生から、4色の色にちなんで「夏休みの過ごし方」の話を聞きました。話の中で、色画用紙をもった担任の先生方が登場すると、子ども達はそれだけで嬉しそうでした。赤「火遊びをしない」、水「水の事故に気をつける」、黄色「交通ルールを守る」、黒「不審者についていかない」、の４つのことに気をつけて、白「大切な命」を守りましょうという話でした。楽しく充実した夏休みを過ごし、９月１日、みんなで元気に会えることを職員一同願っています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 21 Jul 2026 11:04:57 +0900</pubDate>
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            <title>ゆっきとやっち～２年生道徳～</title>
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            <description><![CDATA[２年生で道徳の研究授業を行いました。「ゆっきとやっち」のセリフを役割演技で「なりきり読み」して、自慢されて嫌な気持ちやくやしい気持ちに共感した上で、その友達が困っていたらどうするだろうかについて考え、話し合いをしました。「じっくりタイム」では、集中して自分の考えをワークシートに記入し、話し合いの時間には、うなずきながら話を聞いたり、「なるほど」「確かに」とつぶやきながら友達の話を聞いていました。自慢されて嫌だったので、困っている様子を見て迷ったけれども、最後には助けようと思ったゆっきの思いやりについて考えを深めることができました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 21 Jul 2026 11:01:00 +0900</pubDate>
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            <title>青空集会</title>
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            <description><![CDATA[２時間目に青空集会を行いました。６年生が、縦割り班のみんなが楽しめるような遊びを複数考え、青空集会に向けて準備を進めてくれました。タブレットを操作してテーマやルールを表示する人、班のみんなに説明する人、開始や終了の合図をする人、低学年の手助けをする人など、役割を決めて協力して進めることができていました。いすとりゲームで友達を応援したり、お絵かきゲームでチームの友達と助け合ったりと、どのグループもとても楽しそうでした。一生懸命ルールや遊び方を考え、準備してきた６年生も、みんなの笑顔や楽しそうな様子を見て安心し、達成感を味わうことができたようでした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 16:32:23 +0900</pubDate>
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            <title>風船バレー～1年生体育～</title>
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            <description><![CDATA[大変暑く外で活動することができなかったので、体育館で風船バレーをしました。丸くなって、風船を落とさないように、何回打てるか数えていました。はじめは、風船にさわるのが嬉しくて強く下に打ってしまう子もいました。しばらく練習しているうちに、上に向かってふんわり打つと回数が増えることに気がついたようで、１００回以上続いたチームもありました。こまめに給水タイムをとり、短めの活動時間で楽しく活動することができました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 08:28:21 +0900</pubDate>
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            <title>１００をこえるかず～２年生算数～</title>
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            <description><![CDATA[２年生の算数では、１００をこえる数の数え方の学習をしていました。教科書いっぱいに描かれたたくさんの星をそれぞれ数えて、自分の数え方をクラスのみんなに伝えていました。「１０ずつまとめて囲んで１０と書いた」「囲んだ丸の数を数えた」など自分の考えやそう考えた理由を一生懸命伝えようとしていることや、話している人の方をみんなが見て聞くことができていたことがすばらしいなと思いました。じっくりタイムでは、自分で集中してじっくり考え、発表する時には、「間違えても、クラスの友達が助けてくれるから大丈夫」と安心して発表できる雰囲気があり、皆で１００をこえる数の数え方を考え、学び合うことができました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 13:33:55 +0900</pubDate>
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            <title>三角形・四角形の角～5年生算数～</title>
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            <description><![CDATA[5年生の算数では、三角形の内角の和が１８０度であることや四角形の内角の和が３６０度であることを学習しました。今日は、平行四辺形の一つの角が50度だった場合に、残りの３つの角の大きさを求める問題に取り組んでいました。この四角形が平行四辺形であることに着目させると、その性質を利用すればよいことに気か付いた子達がさっと手を挙げ、次にどうすればよいかわかった子達もというように次々に手が挙がり、全員がすべての角の大きさを求めることができました。最後に、発展として多角形の内角の和を求める問題にも挑戦しました。五角形をそれぞれに三角形や四角形に分けて五角形の内角の和を求めていました。多くの子ども達が、なぜそう考えたのか、わかりやすく話すことができることや、自分の考えと違う場合にも、なぜ違うかを説明できていたことに感心しました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 08:26:19 +0900</pubDate>
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            <title>場合を順序よく整理して～6年生算数～</title>
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            <description><![CDATA[６年生で算数の研究授業を行いました。「４つの中から２つを選ぶ組み合わせが何通りあるか並べ方を考えよう」というのが今日のめあてです。個人で考えた並べ方を友達と比べて話し合い、グループの考えをホワイトボードに書き、全体で発表しました。発表の練習をグループで１分行ったので、協力して自分たちの考えをわかりやすく伝えることができました。いろいろなやり方がありましたが、落ちや重なりがないようにするためには、樹形図を使うとよいことを全体で確かめ、発展問題にも取り組みました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 08 Jul 2026 13:06:04 +0900</pubDate>
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            <title>表とグラフ～３年生算数～</title>
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            <description><![CDATA[３年生の算数では、数の多い順にならべたり少ないものをまとめて表やグラフに表す学習をしています。今日は研究授業なので、多くの先生方が見守る中、子ども達は少し緊張しながらも「好きな給食調べ」の結果を表に書いていました。はじめは、自分で考えて、その後グループで話し合い、全体で共有しました。話し合う中で、少ないものは「その他」でまとめるとよいこと、ラーメンは５人で、その他の６人より少ないけれど、もともとは一人や二人の集まりだから最後に書くことなどがわかりました。その後、棒グラフのかき方を確認し、完成した表を棒グラフに表しました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 08 Jul 2026 09:11:48 +0900</pubDate>
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            <title>みんなの願い　かないますように</title>
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            <description><![CDATA[明日の七夕にちなんで、今日の朝礼では、日本には昔から続いている行事や季節を感じさせる習慣があることにふれました。七夕の日に短冊に願いごとを書いて笹に飾る習慣は、「願いごとが天まで届きますように」という所からきているそうです。願いをかなえたいと強い思いをもつこと、そのためにがんばろうと思うこと、自分だけではなく大切な人のことを思って願うことは、すてきなことだなと思います。篠田小学校でも廊下や教室のあちらこちらで、子どもたちの短冊が飾られていました。１年生の教室では、一生懸命、折り紙で七夕飾りをつくって、楽しそうに笹にぶらさげる姿が見られました。どうかみんなの願いがかないますように・・・。]]></description>
            <pubDate>Mon, 06 Jul 2026 16:47:21 +0900</pubDate>
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            <title>水泳指導～2年生体育～</title>
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            <description><![CDATA[２年生の水泳は、おたまじゃくしコースとめだかコースに分かれて練習しました。おたまじゃくしコースでは、お風呂のように肩まで水につかってジャンプする活動を繰り返し練習し、だんだん顔に水がかかっても大丈夫になりました。次に「ヒーローポーズ」をつくって水に浮く時の姿勢になる練習を、先生に支えてもらって順番にしました。めだかコースでは、水慣れをした後に「お魚ポーズ」を耳の後ろでつくって、ふし浮きの練習をしました。子どもたちにわかりやすい指示で楽しく練習できるよう工夫していました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 06 Jul 2026 09:47:03 +0900</pubDate>
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            <title>大きなかぶ～１年生国語～</title>
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            <description><![CDATA[１年生の国語では、「大きなかぶ」のお話を、ナレーター、おじいさん、おばあさん・・・・のように役割を決めて音読練習していました。グループごとに輪になって練習して、スムーズに読めるようになったら、先生に聞いてもらいます。聞く人が、聞きやすいように大きな声でゆっくり読む子、「うんとこしょ・どっこいしょ」の部分で動作をつけて力いっぱいかぶをひっぱる様子を表している子もいて感心しました。先生から「合格」をもらえたグループは、「おめんをつけていいよ」と言われ、大喜びでした。今度は、おめんをつけて張り切って練習しました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 03 Jul 2026 09:36:24 +0900</pubDate>
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            <title>たし算とひき算のひっ算～2年生算数～</title>
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            <description><![CDATA[２年生で算数の研究授業がありました。今日のめあては、「一のくらいがひけないひっさんのし方を考えよう」です。５３－２６の計算の仕方を数え棒を使って操作して考えました。はじめは自分で考え、その後グループで考え、全体交流しました。グループの話し合いでは、数え棒を比べて、「一緒だね」とか「１０の束を借りてくればいいんだよ」とか言いながら教え合っていました。答えが３３と書いたグループと２７と書いたグループがあったので、両方のグループの考えを聞きました。その後、もう一度、数え棒を使って確かめ、３から６が引けない時には、１０の束を一つ借りてきて（くり下げて）、そこから６を引けばよいことを学びました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 01 Jul 2026 16:52:09 +0900</pubDate>
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            <title>コロコロガーレ～4年生図画工作～</title>
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            <description><![CDATA[４年生の図画工作では、「コロコロガーレ」、３段ある立体的なビー玉迷路を作っていました。３段の平面には、障害物を作ったり、落とし穴やトンネルを作ったり、川や公園、部屋をイメージして人物や動物を配置して飾りをつけたりと、夢中で創っていました。作りながら、ビー玉を試しに転がしてみて、うまく次につながっていくか、自分で、あるいは友達同士で、試しながら創っていくのも楽しそうでした。]]></description>
            <pubDate>Tue, 30 Jun 2026 13:28:24 +0900</pubDate>
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            <title>跳び遊び～２年生体育～</title>
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            <description><![CDATA[２年生では、走る・跳ぶの運動で「跳び遊び」をしました。先生の声に合わせて「みーぎ」と言われたら「みーぎ」と言いながら右にジャンプ、「ひだり」と言われたら「ひだり」と言いながら左にジャンプする「跳び遊び」をリズミカルに行いました。慣れてきたら、「まーえ」と言われたら「うしろ」に跳ぶ反対バージョンにも挑戦しました。その後、フラフープを使ったリレーもしました。フラフープをまわしたり、縄跳びのようにまわして跳んだり、「ケンケンパー」でリングを跳んだりという活動を組み合わせているので、楽しく行うことができました。次の人のために、とんでいってしまったリングををもとの位置にもどしたり、がんばっている友達に声援を送ったりと「すてきな姿」がたくさん見られました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 29 Jun 2026 07:54:08 +0900</pubDate>
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            <title>垂直・平行と四角形</title>
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            <description><![CDATA[４年生で算数の研究授業を行いました。今日のめあては「平行四辺形のかき方を考えよう」です。前時に学習した平行四辺形の特徴を復習した後、平行四辺形のかき方を個人で、グループで考えました。平行四辺形をかくのに必要な辺の長さや角の大きさを考えて、ヒントカードをもらいに行き、グループで教え合いながらかいていました。全体の発表では、グループで考えたかき方をわかりやすく説明していました。その後、三角定規を使ってかく方法やコンパスを使う方法もあることを知り、今度は自分の力でもう一つ平行四辺形をかきました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 15:56:00 +0900</pubDate>
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            <title>How  many～３年生外国語活動～</title>
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            <description><![CDATA[３年生の外国語活動では、数をたずねる「How many」の使い方に慣れ親しむ学習をしました。英語ノートにかかれたりんごを好きな数だけ色をぬります。英語でじゃんけんをして勝ったら、りんごの数をたずねて、同じ数の友達をさがします。答え合わせでりんごの数を聞いて、同じ数の友達がだれだったのかを確かめました。同じ数の友達を探しながら、何度も「How many apples」とたずねるので、自然に数をたずねる表現を覚えることができました。また、１から２０までの数も繰り返し聞くことで覚えることができました。他にも、「How many」と数を聞いて好きな数字を答えるアクティビティーも行い、楽しく活動することができました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 09:20:36 +0900</pubDate>
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            <title>水泳指導～1年生～</title>
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            <description><![CDATA[１年生は、２回目の水泳指導です。水の中を全員で歩いて水慣れした後、今日は水中じゃんけんをしました。もぐれる子は、「最初はグー」のところでもぐって水中じゃんけんをしました。もぐるのが難しい子も、手だけ水中でじゃんけんしました。「次は、宝さがしをします。」と先生が声をかけると『やったー」と大歓声があがりました。先生がプールに落とした「お宝（ミニボール、バー）」をみんなで一斉に拾います。子どもたちは、宝ものをさがしてプールの中を走り回っていました。最後に少しだけ自由時間をもらって楽しく遊ぶことができました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 17:38:21 +0900</pubDate>
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            <title>休み時間</title>
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            <description><![CDATA[2時間目が終わり、休み時間となりました。篠田小学校は運動場が狭いので、安全のために、校舎に近い方・北側がおにごっこエリア、遠い方・南側がボール遊びエリアと分けて遊んでいます。最近では、注意しなくても自分たちで守れるようになってきました。先生と一緒におにごっこやドッジボールをする子、学年関係なく兄弟とその友達でおにっごっこする子、鉄棒や登り棒、雲梯の練習を友達としている子など、さわやかな風が吹き抜ける中、思い思いに楽しい時間を過ごしたようです。休み時間が終わる合図が流れると、すばやく教室にもどっていきました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 22 Jun 2026 13:48:15 +0900</pubDate>
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            <title>プール開き</title>
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            <description><![CDATA[今週からプール開きをしています。１８日（木）には、３年生と６年生が水泳指導を行いました。３年生は、プールサイドに座って水のかけっこをしたり水中を歩いたりして水に慣れる練習から始めました。その後、プールサイドにつかまってバタ足の練習をしました。友達ががんばっているのを応援したり、上手な子を見てコツをつかんだりしていました。６年生は、３グループに分かれて練習しました。ふし浮きからバタ足や息つぎの練習、クロールの手のかき方と息つぎの練習、１００mを目指して泳ぐ練習、平泳ぎのフォームの練習と、泳力に応じて自分の目標をもち練習していました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 17:18:11 +0900</pubDate>
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            <title>３・４年生　起震車体験</title>
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            <description><![CDATA[６月１６日（火）、３年生と４年生が「なまず号」で起震車体験を行いました。南海トラフ地震を想定した震度７の揺れを体験しました。児童は床に固定された机をしっかりと持ち、揺れに耐えていました。もしこの揺れが本当に起こったら・・・と想像し、地震の恐ろしさについて考えを深めることできました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 16:40:14 +0900</pubDate>
            <guide>135327305@https://ama.schoolweb.ne.jp/23020032/weblog/135327305?tm=20260618141641</guide>
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            <title>スマイルトーク～1年生～</title>
            <link>https://ama.schoolweb.ne.jp/23020032/weblog/135314084?tm=20260618163739</link>
            <description><![CDATA[１年生が「スマイルトーク」をしていました。今日は「質問じゃんけん」でした。じゃんけんをして勝った方が、「好きな食べ物」「好きなテレビ番組」などから質問することを選んで質問をするシンプルなプログラムなので、誰もが楽しく参加することができます。「スマイルトーク」を始める時は、必ず「おねがいします」と言ってはじめ「ありがとうございます」と言って終わるという約束、「目を見て話す」「うなずきながら聞く」というルールがあるので、話す聞くの基本姿勢が身につくだけでなく、肯定的に聞く習慣が身に付くので、自己肯定感の向上にもつながります。「スマイルトーク」をしている子どもたちはとても楽しそうで、笑顔いっぱいの朝になりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 16:37:39 +0900</pubDate>
            <guide>135314084@https://ama.schoolweb.ne.jp/23020032/weblog/135314084?tm=20260618163739</guide>
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            <title>草取り～１・２年生・なのはな学級～</title>
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            <description><![CDATA[雑草に栄養を取られてしまわないように、サツマイモがたくさん取れますようにと、１・２時間目に畑の草取りをしました。サツマイモの葉や茎が成長したので、サツマイモの葉や茎をかき分けて草を取るのがとても難しかったです。また、はじめはサツマイモの間に生えている雑草が抜いてよい草なのかわからず、戸惑っていましたが、だんだん慣れてくると、がんばって草を取ってくれました。最後にみんなが取った草を集めると、大きいビニル袋にいっぱいになりました。お疲れ様でした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 08:33:37 +0900</pubDate>
            <guide>135305502@https://ama.schoolweb.ne.jp/23020032/weblog/135305502?tm=20260617083337</guide>
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            <title>うたにあわせてみぶりであそぼう～1年生音楽～</title>
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            <description><![CDATA[１年生が「かたつむり」の歌を歌いながら、かたつむりに変身してゆっくり教室を進んでいました。「つのだせ・・・」のところでは手でつのを作って身体表現を楽しんでいました。次に、音楽ワークと先生のお手本を見ながら、歌のリズムに合わせて手拍子すること、動作をつけることに挑戦しました。「でんでんむしむしかたつむり・ピ！」のように歌いながら手拍子をして、「ピ」のところで「つの」をつくる動作をつけるのですが、リズムに合わせて楽しそうにつのを作っていました。最後は、休符のマークはお休みのマークで手拍子を打たないことを知り、歌に合わせて「タンタンタンタン タンタンタンウン」のリズムを繰り返し練習しました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 15 Jun 2026 16:39:00 +0900</pubDate>
            <guide>135298107@https://ama.schoolweb.ne.jp/23020032/weblog/135298107?tm=20260615163900</guide>
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            <title>鉄棒遊び～2年生体育～</title>
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            <description><![CDATA[２年生の体育で、鉄棒遊びを行いました。はじめに、両手で鉄棒をしっかり持って体を支える練習をしました。自分に合う鉄棒の高さを選んで、先生の「いーち・にー・さーん」のかけ声に合わせて、ぶら下がってぶらんこのように揺れます。次は、先ほどのぶら下がりの姿勢から足をかけて回る「足抜き回り」に挑戦しました。「こわいな」「難しいな」と思う子は、先生に補助してもらって挑戦しました。順番を待っている子が「がんばれがんばれ」と応援してくれたり、できた時に先生に「できたねー！」と声をかけてもらったりして、嬉しそうでした。再度、練習するの時の注意を良い姿勢で聞いた後に、「ふとんほし」や「さか上がり」「前回りおり」など自分で決めた２つの技の練習を順番に行いました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 15 Jun 2026 08:50:51 +0900</pubDate>
            <guide>135184154@https://ama.schoolweb.ne.jp/23020032/weblog/135184154?tm=20260615085051</guide>
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            <title>5年生　野外活動⑨</title>
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            <description><![CDATA[ウォークラリーでは、途中、揉めている班もありましたが、全ての班がひとつもばらばらになることもなく、ゴールすることができました。潮風広場で振り返りを書いた後、潮風に吹かれながら、お弁当をいただきました。日差しは強いですが、木陰はとても涼しいです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 12:36:38 +0900</pubDate>
            <guide>135175234@https://ama.schoolweb.ne.jp/23020032/weblog/135175234?tm=20260611115845</guide>
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            <title>5年生　野外活動⑧</title>
            <link>https://ama.schoolweb.ne.jp/23020032/weblog/135173733?tm=20260611101009</link>
            <description><![CDATA[ウォークラリーをしています。とても暑いので、水分補給をこまめにしながら進んでいます。仲間と相談しながら、コマ図と地図をしっかり見てがんばってます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 10:44:21 +0900</pubDate>
            <guide>135173733@https://ama.schoolweb.ne.jp/23020032/weblog/135173733?tm=20260611101009</guide>
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            <title>5年生　野外活動⑦</title>
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            <description><![CDATA[朝食はバイキングです。マナーを守り、落ち着いて食事ができました。片付けも班のみんなで力を合わせて行いました。とてもスムーズに進みました。清掃活動ののち、ウォークラリーに向かいます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 10:43:24 +0900</pubDate>
            <guide>135172750@https://ama.schoolweb.ne.jp/23020032/weblog/135172750?tm=20260611083914</guide>
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            <title>5年生　野外学習⑥</title>
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            <description><![CDATA[今朝はコミュニティホールでのあさの朝の集いからスタートです。体調不良を訴える子もなく、みんな元気です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 07:47:34 +0900</pubDate>
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            <title>5年生　野外活動⑤</title>
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            <description><![CDATA[どの班も、協力して、とても美味しいカレーライスができ上がりました。お腹いっぱい食べた後の片付けも、最後までていねいにできました。すばらしい！予定通りファイヤーが始まりました。美浜の山に篠田小学校5年生の元気な声が響いています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 07:37:26 +0900</pubDate>
            <guide>135170756@https://ama.schoolweb.ne.jp/23020032/weblog/135170756?tm=20260610182908</guide>
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            <title>5年生　野外活動④</title>
            <link>https://ama.schoolweb.ne.jp/23020032/weblog/135169088?tm=20260610162848</link>
            <description><![CDATA[予定通りに野外炊飯を始めています。入所式のときには、施設の方から「この学校のみなさんはとても真剣に話を聞いてくれますね。みんな、こちらを向いている。中には頷きながら聞いてくれる子もいるので、とても気持ちがいいです」とほめていただきました。スマイルトークで学んだことを校外での活動に活かしています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 16:31:35 +0900</pubDate>
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