６年生が、卒業を前にした奉仕活動として、学校の環境をよりよくするための清掃活動に取り組みました。体育館では、倉庫の整頓やトイレの清掃、トイレマットの清掃を行い、普段多くの人が利用する場所を丁寧にきれいにしました。家庭科室では、ガスコンロの周りや作業台、流しを磨き上げ、気持ちよく使えるように心を込めて掃除をしました。また、図工室前の手洗い場もきれいに整え、学校全体がより快適な環境になるよう力を合わせて取り組みました。６年間お世話になった学校への感謝の気持ちを込めて、一生懸命に作業する姿がとても印象的でした。６年生の思いがこもったこの活動によって、学校がさらに気持ちよく過ごせる場所になりました。

令和８年度前期の児童会役員を選出するための立会演説会と選挙を行いました。演説会では、立候補した児童がそれぞれの思いを胸に、学校をよりよくしていきたいという願いや取り組みたいことを力強く語りました。どの発表からも、学校のために役立ちたいという前向きな気持ちが感じられ、会場は真剣な雰囲気に包まれていました。演説終了後には、選挙管理委員から投票方法についての説明があり、その後すぐに投票が行われました。子どもたちは投票用紙を受け取ると、候補者の演説を思い返しながら記入し、一人ずつ丁寧に投票箱へ入れていきました。本物の選挙に近い形で実施することで、選挙の仕組みや大切さについて学ぶよい機会となりました。また、事前の準備から当日の運営まで責任をもって取り組んでくれた選挙管理委員の児童の働きも立派でした。新しく選ばれた児童会役員が、これから学校のリーダーとして活躍してくれることを楽しみにしています。

６年生の卒業プロジェクトの一つとして、４～６年生が一緒に参加する「逃走中」の活動を行いました。今回は６年生が中心となって企画を考え、ハンター役を務めながらゲームを進行しました。テレビ番組のような雰囲気を味わえるよう、６年生がルールやミッションを工夫し、下級生が安心して楽しめるよう準備を重ねてきました。ゲームが始まると、校内にはほどよい緊張感と楽しさが広がり、逃げる側の児童たちはハンターに見つからないようドキドキしながら走り回っていました。途中にはミッションも用意されており、友達と声を掛け合いながら協力して挑戦する姿も見られました。ハンター役の６年生も、ゲームを盛り上げようと工夫しながら動き回り、会場は大いに盛り上がりました。この活動を通して、学年を越えた交流が生まれ、互いに声をかけ合う姿や助け合う場面が多く見られました。６年生にとっては、下級生を楽しませながら学校生活の思い出をつくる貴重な機会となり、参加した子どもたちにとっても心に残る時間となりました。学校全体で楽しさを共有できた、あたたかなひとときとなりました。

６年生の卒業プロジェクトの一環として、２年生と３年生を体育館に招き、四面ドッジボールを行いました。四方からボールが飛んでくる特別なルールに、子どもたちは最初から大盛り上がり。６年生は下級生が楽しめるように声をかけたり、ゲームを進めたりしながら、優しくリードする姿が見られました。試合が始まると、体育館には歓声や笑い声が広がり、どのチームも夢中になってボールを追いかけていました。下級生にとっては６年生と一緒に活動できる貴重な時間となり、６年生にとっても小学校生活の思い出に残るひとときとなりました。学年を越えた交流を通して、学校の温かなつながりを感じることができる活動となりました。

卒業式に向けて、６年生が合唱練習に取り組んでいます。今回は、本校の元校長先生を講師としてお迎えし、最後の合唱指導をしていただきました。子どもたちが歌う曲は、「ぼくらの日々」と「旅立ちの日に」です。これまでの学校生活を振り返りながら、仲間と過ごした日々や支えてくれた人への感謝の思いを歌声に込めて練習しています。講師の先生からは、言葉の意味を大切にしながら心を込めて歌うことや、声をそろえるためのポイントなどを丁寧に教えていただきました。子どもたちは一つ一つのアドバイスを意識しながら真剣に歌い、体育館には温かく力強い歌声が響いていました。卒業式当日には、これまでの思いを込めた心のこもった合唱を届けてくれることと思います。

卒業式に向けた練習が体育館で行われました。今回の練習では、式のはじめと終わりを意識しながら、入場や退場の動き、起立や着席のタイミングを中心に確認しました。子どもたちは、先生の合図をよく聞きながら、姿勢や動きをそろえることを意識して取り組んでいました。入場では落ち着いた歩き方を心がけ、退場では式を締めくくるにふさわしい態度で歩く練習を行いました。また、起立や着席の動きも、一人一人が周りとそろえることを意識しながら真剣に練習していました。卒業式という大切な節目に向けて、子どもたちの表情からは緊張感とともに、しっかりとした気持ちで臨もうとする姿が感じられました。本番に向けて、これからも一つ一つの動きを丁寧に確認しながら練習を重ねていきます。

講師の先生をお迎えし、環境について学ぶ授業を行いました。川沿い、田んぼ、住宅地など、身近な環境にはさまざまな鳥が暮らしていることを教えていただきました。しかし、川やまちに捨てられたごみによって、鳥たちの生活が脅かされている現状についてもお話がありました。釣り糸やルアーが体に絡まってしまった鳥や、マスクを飲み込んで死んでしまったペンギンなどの例を通して、ごみが生き物に与える影響について考える機会となりました。また、福田川は日光川を通って藤前干潟へとつながっており、藤前干潟がラムサール条約に登録されている大切な湿地であることも学びました。身近な場所に捨てられたごみが、川や海を通して多くの生き物の命に関わってしまうことを知り、子どもたちは真剣な表情で話を聞いていました。授業の最後には、プラスチック製品の使用を減らすことや、まちでごみを見つけたら拾うことなど、私たちにできる行動について考えました。身近な自然を守るために、一人一人ができることを大切にしていきたいと思います。

朝の落ち着いた時間に、読み聞かせの活動が行われました。物語が始まると、子どもたちは自然と本の世界に引き込まれ、静かに耳を傾けながらお話の展開を楽しんでいました。場面の変化に目を輝かせたり、登場人物の気持ちに思いを寄せたりする姿から、想像をふくらませながら聞いている様子が伝わってきました。読み聞かせは、本に親しむきっかけになるだけでなく、心を豊かに育ててくれる大切な時間です。子どもたちにとって、物語の世界に触れるあたたかなひとときとなりました。

卒業式本番まであとわずかとなり、６年生の練習にもいよいよ熱が入ってきました。体育館では、起立や着席の姿勢をそろえることから丁寧に確認しています。背筋を伸ばし、静かに立ち上がる姿からは、小学校生活の締めくくりにふさわしい自覚が感じられます。入場の練習では、一歩一歩を確かめながら歩く姿がとても印象的です。これまでの６年間の歩みを胸に刻み、堂々と前を向いて進む姿に、成長の大きさを実感します。また、証書授与の動きも繰り返し練習しています。名前を呼ばれた際の返事、受け取るときの所作、向きを変えるタイミングなど、細かな部分まで心を配りながら取り組んでいます。一つ一つの動きに気持ちを込めることで、卒業式がより厳かで心に残るものになっていきます。本番では、これまで支えてくださった多くの方々への感謝の思いが、姿勢や態度に表れることでしょう。６年生一人一人が、自信をもってその日を迎えられるよう、これからも練習を積み重ねていきます。

６年生にとって小学校生活最後となる調理実習を行いました。エプロン姿もすっかり板につき、どのグループも手際よく準備を進める姿から、この６年間の成長が感じられました。メニューは、ラップサンドやお好み焼き、みたらしだんご、フルーツゼリー、そして甘い香りが広がるカラメルバナナなど、工夫いっぱいの内容です。友達と声を掛け合いながら役割を分担し、火加減や分量に気を付けて調理する姿はとても頼もしく見えました。出来上がった料理を囲み、「おいしいね」と笑顔を交わす時間は、何よりの思い出になったことでしょう。仲間と協力して一つのものを作り上げる喜びを改めて味わう、心あたたまるひとときとなりました。卒業を前に、また一つ大切な思い出が増えました。

〇校長先生のお話
3月になり、今年度もいよいよ終わりが近づいてきました。今日は、今年度さいごの全校朝会です。こうして体育館に集まった皆さんの顔を見ていると、この一年間でみんなが本当に大きく成長したことを強く感じます。4月のころを少し思い出してみてください。新しい学年、新しい先生、新しい教室。わくわくした気持ちと、ちょっぴりドキドキした気持ちがまざっていた人も多かったでしょう。でも皆さんは、そのどちらの気持ちも大切にしながら、毎日ていねいに生活してきました。朝のあいさつが前より大きくはっきり言えるようになった人。授業でしっかり手をあげられるようになった人。友達の話をさいごまで聞くことができるようになった人。自分の気持ちをことばで伝えられるようになった人。そうした小さな一歩の積み重ねが、今日の皆さんの姿につながっています。また、「なかよしタイム」や「宝っ子タイム」では、学年をこえて交流する機会がたくさんありました。上の学年の皆さんが、下の学年の子どもたちの手をそっと引いてあげたり、わからないことをやさしく教えてあげたりする姿は、本当に頼もしかったです。下の学年のみんなも、お兄さんやお姉さんに教えてもらったことを素直に受け取り、「ありがとう」をしっかり伝えることができていました。こうした場面から、宝小学校全体に「あたたかい気持ち」が大きく育っていることを感じました。行事でも、皆さんのがんばりが光っていました。スポーツ大会では、最後まで走り抜く力強さや、仲間と気持ちをそろえて取り組む美しさが見られました。縄跳び大会では、一回一回の挑戦に気持ちをこめ、「もう一回やってみる」「次こそ成功したい」と前向きに向かう姿がたくさん見られました。うまくいったときのうれしそうな笑顔、思いどおりにいかなかったときのくやしい顔。そのどちらも、皆さんの頑張りの証です。そして、その経験の一つひとつが、皆さんの力をぐんと伸ばしてくれました。また、普段の学校生活でもすばらしい姿がたくさんありました。掃除の時間に、黙ってていねいにほうきを動かす人。給食の準備や片付けを、進んで手伝ってくれる人。友達が困っていたら、さりげなく声をかけてあげる人。このような姿を、先生たちは毎日のように見つけ、「今日もよくがんばっているな」「本当に成長しているな」と感じていました。まもなく、進級や卒業の時を迎えます。4月の自分と今日の自分をくらべて、「ここががんばれた」「これができるようになった」と思えるところを、ぜひ見つけてください。その成長をしっかり胸にしまい、新しい学年でも、また一歩、前に進んでいってください。今年度、皆さんは本当によくがんばりました。校長先生は、皆さんのことを心から誇りに思っています。残りの学校生活も、元気に、なかよく、笑顔で過ごしていきましょう。そして4月、またひと回り大きくなった皆さんに会えるのを楽しみにしています。

朝会の中で、絵はがきコンクール、赤い羽根作品コンクール、全国児童画コンクールの表彰を行いました

朝会に先立ち、今月の歌「COSMOS」を全校児童で響かせました。一人ひとりの声が重なり合い、やがて大きなひとつの音楽となって広がっていく様子から、子どもたちのつながりの深まりを感じました。ことば一つ一つを大切にしながら丁寧に歌う姿は、とても温かく、体育館はやわらかな歌声に包まれていました。

３月１９日の卒業を前に、６年生への感謝と門出を祝う思いを込めて「６年生を送る会」を行いました。あたたかな雰囲気の体育館に、色とりどりのアーチをくぐって６年生が入場すると、大きな拍手が響きました。その拍手には「ありがとう」「おめでとう」の気持ちが込められていました。紹介の場面でも、これまで学校を支えてきた姿を思い浮かべながら、心からの拍手が送られました。出し物や歌「ＣＯＳＭＯＳ」によって、会場は感謝の思いで一つになりました。あわせて引継ぎ式も行い、６年生から５年生へリーダーのバトンが渡されました。卒業まであと２０日。６年生の姿が在校生の心に残り、その思いを受け継いだ５年生が新たな一歩を踏み出してくれることを期待しています。

外部より先生をお招きし、５年生が「ハピネスマップ」の作成に挑戦しました。これまでのハッピートーク朝礼を通して、子どもたちは言葉がもつ力について理解を深めてきました。人の脳には多くの“ことばの引き出し”があり、よく使う言葉ほど表に出やすくなります。前向きな言葉を日頃から大切にしていれば心も明るくなりますが、後ろ向きな言葉が増えると気持ちも沈みがちになります。そこで今回は、一年間の学びや経験を振り返り、自分の成長や感謝の気持ちを形にすることで、自己肯定感を高めるハピネスマップの制作に取り組みました。完成したハピネスＭＡＰは、見るだけで元気や安心感を思い出せる宝物のような存在です。どの子の作品も思いがこもっており、笑顔あふれる素敵なＭＡＰが仕上がりました。

６年生への感謝の気持ちを伝える「送る会」に向けて、準備が着々と進んでいます。体育館では、発表の練習や動きの確認を行いながら、心を一つにして取り組む姿が見られます。言葉や歌、会場づくりなど、それぞれの場面で「ありがとう」の思いが形になりつつあります。学校全体があたたかな雰囲気に包まれ、本番を心待ちにする空気が広がっています。これまでの感謝の気持ちがしっかりと伝わる、心に残る会となることを願っています。

１年生の図書指導では、「ゆきとこおりのおはなしかい」を行いました。司書の先生から、雪の結晶がどのように生まれるのか、不思議な氷のひみつなどを、絵本を使って紹介していただきました。「ゆきのけっしょうって、こんな形なんだ」「空からどうしてふってくるの？」と、子どもたちは興味津々。さまざまな形や大きさの結晶の写真を見ながら、自然の美しさやふしぎさに目を輝かせていました。冬ならではの題材を通して、本の楽しさとともに、自然への関心も広がるひとときとなりました。

３月１９日（木）に予定している卒業証書授与式を前に、本日より会場となる体育館での練習をスタートしました。初回は、着席位置の確認や証書を受け取る際の立ち居振る舞いなど、式の流れに沿って一つ一つ丁寧に確かめました。子どもたちはほどよい緊張感の中で、真剣なまなざしを向けながら臨んでおり、その表情からも式への思いが伝わってきました。卒業式は、六年間の歩みを振り返り、新たな一歩を踏み出す節目の場です。これまでの積み重ねを胸に、自信と誇りをもって当日を迎えられるよう、これからの練習を大切にしていきます。

６年生を対象に、学校薬剤師の先生をお招きし、薬物乱用防止について学ぶ授業を行いました。はじめに、薬剤師の仕事についてお話を伺い、病院や薬局で薬を扱うだけでなく、学校においても水質や空気環境、教室の明るさ、給食器具の衛生などを点検し、子どもたちの安全を支えていることを教えていただきました。目に見えないところで安心が守られていることを知り、子どもたちは改めて学校生活を支える多くの方々の存在に気付くことができました。続いて、薬の正しい使い方について学びました。きまりを守って服用すること、目的に合わせて使用すること、使用するときの大切な約束など、具体的に教えていただきました。さらに、違法薬物が心や体に深刻な影響を与えるだけでなく、将来や家族、友人との関係にも大きな影響を及ぼすこと、インターネットやＳＮＳを通じて身近に危険が潜んでいることについても理解を深めました。学習のまとめとして、薬物乱用防止に関するパンフレットを持ち帰っています。ぜひご家庭でも話題にしていただき、命や健康を守ることの大切さについて親子で考える機会としていただければ幸いです。

２年生が図書室で図書指導を行いました。今回は司書の先生を講師にお迎えし、「ゆきとこおりのおはなしかい」を開いていただきました。はじめに紹介していただいたのは、雪の結晶のお話です。空から降ってきた不思議な氷が、どこから生まれ、どのようにしてあの美しい結晶の形になるのかを、わかりやすく教えてくださいました。結晶にはいろいろな形や大きさがあることを知り、子どもたちは「同じ形はないんだね」と驚いた様子でした。また、絵本『てぶくろ』も紹介していただきました。お話が始まると、「これ、年少さんのころに劇でやったよ！」という声が上がり、懐かしそうに笑顔を見せる姿もありました。物語を楽しみながら、友達と気持ちを共有する温かな時間となりました。雪や氷の不思議さに触れ、本の世界の楽しさを味わうひとときとなりました。これからも図書室で、たくさんの本と出会ってほしいと思います。