保護者の皆様をはじめ、コミュニティー・スクールガードなど地域の皆様にもご参加いただき、校内の除草作業を行いました。早朝から、地域や保護者の皆様に刈払機を使って伸びた草を丁寧に刈り取っていただきました。その後、子どもたちも作業に加わり、刈り取られた草を集めたり、友達と協力して袋に詰めたりと、それぞれができることに一生懸命取り組みました。大人と子どもが力を合わせて作業を進める姿が、校庭のあちらこちらで見られました。皆様のご協力のおかげで、たくさんあった草も次々と片付き、校庭は見違えるほどすっきりときれいになりました。子どもたちにとって、自分たちが毎日過ごす学校を自分たちの手できれいにすることは、学校を大切にする気持ちを育む貴重な機会にもなりました。整った環境の中で、子どもたちはこれからも気持ちよく学習に取り組み、元気いっぱいに遊ぶことができます。早朝よりご協力いただきました保護者の皆様、地域の皆様に、心より感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

2年生は、生活科「もっと知りたいたんけんたい」の学習で、市役所を訪問しました。今回の町たんけんでは、地域で働く人との関わりを通して、町にはどのような場所があり、そこでどのような人が働いているのかを知ることをねらいとしています。また、自分たちの生活が、さまざまな人や場所とつながっていることにも目を向けて学習を進めています。市役所では、市長さんのお仕事について教えていただいたり、市長室を見学したりしました。「市長室はどんなところだろう」「市長さんはどんな仕事をしているのだろう」と興味津々で話を聞いていました。また、市役所にはどのような課があるのか、それぞれの場所で働く人たちがどのような仕事をしているのかについても学びました。普段、何気なく利用している市役所が、市民の生活を支えるためにさまざまな仕事をしていることに気付くことができました。今回の見学を通して、子どもたちは、町のよさや、そこで働く人たちの思いに触れることができました。

美和高等学校地域探究科の2年生のみなさんと、本校5・6年生による「インクルーシブスポーツ講座」を行いました。この講座は、異年齢の児童・生徒がインクルーシブスポーツを通して交流し、その意義を学ぶとともに、お互いの年齢や立場の違いを理解し、相手を思いやる心を育むことを目的として実施しました。はじめに、美和高校の生徒のみなさんから、インクルーシブスポーツの種類や意義、ルールなどについて、スライドや動画を使って分かりやすく説明していただきました。その後、高校生と小学生がグループになり、「ボッチャ」や「ラダーゲッター」などの競技を一緒に体験しました。活動中は、高校生が優しく声を掛けたり、ルールを丁寧に説明したりする姿が多く見られました。子どもたちも、高校生のみなさんとの交流を楽しみながら、仲間と協力して競技に取り組みました。スポーツを通して、年齢の違いを越えて自然に会話や笑顔が生まれ、楽しく交流することができました。

６年生が家庭科の学習で、ミシンを使った製作に取り組んでいます。上糸や下糸のかけ方、布の押さえ方などを一つ一つ確認しながら、慎重にミシンを動かしていました。友達と声を掛け合ったり、分からないところを教え合ったりしながら、協力して学習を進める姿も見られました。まっすぐ縫えるように布の位置を確かめながら、集中して取り組む６年生。少しずつミシンの扱いにも慣れ、きれいに仕上げようと丁寧に作業を進めていました。

理科の学習で、太陽の観察を行いました。子どもたちは、遮光板を使って太陽の位置や動きを確かめました。時間がたつにつれて太陽の位置が変わっていく様子を観察し、気付いたことを記録しました。実際に自分の目で確かめることで、教室で学んだことへの理解を深めることができました。

令和８年度後期児童会役員を決める演説会と選挙を行いました。演説会では、立候補した児童が「宝小学校をもっとよい学校にしたい」という思いを、自分の言葉で力強く語りました。それぞれが目指す学校の姿や、児童会役員として取り組みたいことを堂々と発表し、4～６年児童に自分への投票を呼びかけました。どの立候補者からも学校への熱い思いが伝わってくる、素晴らしい演説でした。演説会の後には、選挙管理委員から投票の方法や注意点について説明があり、続いて投票を行いました。児童たちは、本物の選挙と同じように選挙管理委員から投票用紙を受け取り、自分で選んだ候補者を記入した後、投票箱へ一票を投じました。真剣な表情で投票する姿からは、自分たちの代表を自分たちで選ぶという責任感が感じられました。今回の選挙に向けて準備を進め、当日も選挙が公正かつ円滑に行われるよう力を尽くしてくれた選挙管理委員のみなさん、ありがとうございました。今回の経験が、児童一人一人にとって、学校生活や自治について考える大切な機会となりました。

月30日に行われる児童会役員選挙の立会演説会に向けて、昼放課にリハーサルを行いました。立候補者と推薦責任者は、本番の流れを確認しながら、立つ位置や話す順番、マイクの使い方などを一つ一つ確認しました。本番では、自分の思いや学校をよりよくしたいという考えを、全校児童の前でしっかりと伝えます。

給食の時間に、令和８年度後期児童会役員選挙に向けた立候補者の校内放送を行いました。今回は５年生の立候補者が、それぞれが目指す児童会の姿や、学校をよりよくするために取り組みたいことを、自分の言葉で全校児童に伝えました。立会演説会と投票は、９月３０日（水）に実施する予定です。

「なかよしタイム」を行いました。異学年のグループに分かれ、学年を越えて交流しながら楽しい時間を過ごしました。上級生が下級生に優しく声をかけたり、みんなが楽しめるように工夫したりする姿が見られました。活動を通して、相手を思いやる気持ちや、仲間と協力することの大切さを感じることができました。これからも、学年を越えた温かな関わりを大切にしていきます。

今年度は、14名のお子さんが就学時健康診断を受けました。受付の後、体育館で全体会を行い、当日の日程についての説明や、校長からの話、歯科医の先生からのお話を聞きました。健康診断では、歯科健診、内科健診、視力検査、聴力検査などを行いました。子どもたちは保護者の方と一緒に各検査会場を回り、少し緊張した様子を見せながらも、落ち着いて検査を受けることができました。また、健康診断とあわせて、子どもたちとの面接も行いました。初めて訪れる小学校ということで緊張した子もいたと思いますが、一人一人が先生の話をしっかりと聞きながら、頑張って取り組む姿が見られました。子どもたちが面接を行っている間、保護者の皆様には入学説明会を行いました。入学までに準備していただきたいことや学校生活について説明するとともに、就学時健康診断の結果についてもお伝えしました。今回の就学時健康診断・入学説明会は、来年4月の入学に向けた大切な一歩となりました。新しく宝小学校の仲間になる皆さんが、安心して入学の日を迎えられるよう、これからも準備を進めていきます。来年4月、元気いっぱいの新1年生の皆さんに会えることを、教職員一同、楽しみにしています。

本日（9月24日）、給食の時間に、令和8年度後期児童会役員選挙に向けた立候補者の演説放送を行いました。今日は6年生の立候補者が、それぞれが思い描く学校の姿や、児童会活動で取り組みたいことについて、自分の言葉で全校児童に伝えました。9月25日（金）には、5年生の立候補者による演説放送を予定しています。

後期児童会役員選挙に向けて、候補者を紹介する放送が続いています。昨日の６年生に続き、今日は給食の時間に５年生の立候補者を応援する推薦責任者が校内放送でスピーチを行いました。それぞれが、候補者の人柄やよいところ、児童会役員として期待することなどを、自分の言葉で全校児童に伝えました。９月２４日（木）・２５日（金）には、いよいよ立候補者本人が自分の思いや目指す学校の姿について演説します。そして、９月３０日（水）には立会演説会と投票を行います。宝小学校をよりよくしたいという思いをもった候補者たちのこれからの活躍が楽しみです。

今日はクラブ活動がありました。子どもたちは、それぞれのクラブで友達と協力しながら、楽しそうに活動していました。６年生は、卒業アルバムに掲載するクラブ活動の写真撮影も行いました。少し緊張しながらも、思い出に残る一枚になるよう、笑顔で撮影に臨んでいました。小学校生活も少しずつ終盤に近づいています。クラブ活動で過ごした時間も、６年生にとって大切な思い出の一つになりそうです。

令和８年度後期児童会役員選挙に向けた活動が始まっています。本日の給食時間には、校内放送を使って応援演説を行いました。選挙管理委員から選挙についての説明があった後、６年生の立候補者を応援する推薦責任者が、それぞれの候補者のよさや活躍してほしいことなどを全校児童に伝えました。放送からは、立候補者を応援する温かな気持ちとともに、よりよい宝小学校をつくっていこうとする思いが伝わってきました。明日は５年生の立候補者についての応援演説を行います。また、９月２４日（木）・２５日（金）には、立候補者自身が自分の考えや公約を全校児童に伝える予定です。

今日は、2時間目の後の休み時間に、久しぶりに外で遊ぶことができました。ここ数日は雨の日が続き、なかなか運動場に出ることができませんでした。子どもたちは待っていましたとばかりに外へ飛び出し、友達と元気いっぱいに遊んでいました。運動場には、楽しそうな声と笑顔があふれていました。

６年生は家庭科の学習で、衣服の手入れについて学びました。今回は、自分が実際に履いた靴下を使って、手洗いに挑戦しました。洗剤の量や水の使い方に気を付けながら、汚れている部分を確かめながら手洗いしました。洗い終わった靴下を見て、洗濯の大切さを実感することができました。今回の学習を、ぜひ家庭での実践にもつなげてほしいと思います。

栄養教諭を講師に迎え、１・２年生で栄養指導を行いました。１年生は、「食べ物の３つの働き」について学習しました。食べ物には、体をつくる、エネルギーのもとになる、体の調子を整えるという働きがあることを知り、どの食べ物がそれぞれの働きに当てはまるのかを考えました。２年生は、「給食センター」について学習しました。毎日食べている給食が、どのような場所で、どのように作られて学校まで届けられているのかについて話を聞きました。子どもたちは、栄養教諭の話を興味深く聞き、毎日の食事や給食について改めて考えるよい機会となりました。

・SST（ソーシャルスキルトレーニング）として、「こころかるた」をしました。

・夏野菜の収穫が終わり、苗を抜きました。

・「お楽しみ」として、納涼実験をしました！