夏休みが終わり、ぐんと成長した植物の観察をしていました。観察する時の視点は、「みる」「さわる」「におう」「きく」の４つです。自分が育てている花を観察して「わたしの背より高くなった」「手でさわったら、葉っぱのにおいがした」など思い思いに自分の発見をつぶやいていました。教室にもどって、タブレットでとった写真を見ながら絵を描き、みて・さわって・におって・きいて、気がついたことや感じたことを観察シートに記録していました。