記事

  • PTA参加の陶芸教室

    公開日
    2026/09/10
    更新日
    2026/09/10

    学校概要

    本日、講師をお招きしてPTA対象の陶芸教室を開催しました。参加した方は、マグカップやお皿を選んで、制作を行っていました。校内に生えている木の葉っぱを活用して模様をつけるなど、工夫が光る作品がたくさんありました。今から焼き上がりが楽しみです。来年度も多くの方のご参加をお持ちしております。

  • 委員会活動~学校祭に向けて~

    公開日
    2026/09/07
    更新日
    2026/09/07

    日誌(全校)

    本日行われた委員会活動では、常時活動の振り返りに加えて、学校祭で割り振られた役割の確認を行っていました。委員会ごとに仕事の内容は違いますが、本番当日がスムーズに進められるように、当日に向けてそれぞれの役割確認を行っていってもらいたいと思います。

  • 学校祭 全校合唱練習

    公開日
    2026/09/07
    更新日
    2026/09/07

    日誌(全校)

    いよいよ学校祭に向けての練習が始まりました。本日は、朝会後に文化祭で披露する全校合唱の練習を行いました。まだまだ練習の序盤で、歌声は自信もなく声も小さい状態でありましたが、これから練習を重ねていって、文化祭当日には素晴らしい校歌の合唱を聴かせられるように頑張っていきたいと思います。

  • 総合的な学習の時間

    公開日
    2026/09/04
    更新日
    2026/09/04

    学校概要

     一年生はテスト勉強を各教室で実施。二年生は進路学習をコンピュータ室で実施。三年生は学校祭についての話し合いを各教室で行っていました。

  • 避難訓練に取り組みました

    公開日
    2026/09/04
    更新日
    2026/09/04

    日誌(全校)

     本日、避難訓練を実施しました。今回は、清掃時間に地震が起こるという想定で、訓練を行いました。運動場ではなく体育館への避難であることや使用していた掃除道具の扱いなど、これまでとは異なる状況に困惑する姿も見られましたが、全体的には冷静に避難することができました。今回の経験をいかし、実際の場面では命を守る行動を心がけてほしいと思います。

  • やることいっぱい

    公開日
    2026/08/21
    更新日
    2026/08/21

    日誌(1年生)

    1年生の学活の様子です。

    夏休みの絵日記を書いたり、テストに向けて計画を立てたりしたあと席替えをしました。

  • 級友とリフレッシュ

    公開日
    2026/08/21
    更新日
    2026/08/21

    日誌(2年生)

    2年生の学活の様子です。

    久しぶりに再会した級友と、レクレーションをして時間を過ごしました。

  • 合唱コンクールに向けて

    公開日
    2026/08/21
    更新日
    2026/08/21

    日誌(3年生)

    3年生の学活の様子です。

    男女パート別に分かれて、歌の練習をしました。

  • 朝会

    公開日
    2026/08/21
    更新日
    2026/08/21

    学校概要

     今日は、夏休み中の出校日です。夏の大会で優秀な成績をあげたソフトボール部と男女卓球部の生徒が表彰されました。また、校長先生から夏休みの過ごし方に関する講話を聞きました。

  • ご協力ありがとうございます!

    公開日
    2026/07/22
    更新日
    2026/07/17

    日誌(全校)

     以前ホームページでもお知らせした、宝小の5・6年児童が取り組んでいる『届けよう、服のチカラ』プロジェクトに本校は協力しています。

    その一環として、生徒の昇降口に子ども服回収用の段ボールを設置しています。

    昨日中をのぞいたら、さっそく服が入っていました!

    9月末日まで回収しておりますので、ぜひご協力ください!


  • 中学校に入って初めての夏休み

    公開日
    2026/07/22
    更新日
    2026/07/17

    日誌(1年生)

    1年生の学年集会の様子です。

    1年生にとっては、初めての夏休みになります。気温が高く、暑い中での部活動もあります。各教科から出されている宿題もあります。

    夏休みだからといって、規則正しい生活習慣を意識して毎日過ごし、「早寝・早起き・朝ごはん」を徹底することが心身ともに強い自分を作ります。

    暑さに負けず、有意義な夏休みを過ごしましょう!

  • まず明日の計画を!

    公開日
    2026/07/22
    更新日
    2026/07/17

    日誌(3年生)

     3年生の学年集会の様子です。学年主任の先生から、「計画を立てることの大切さとその意義」についてのお話がありました。

    まず今日と明日、どのように1日を過ごすか見通しをもつことで、一日一日を有意義に過ごすことができます。

    3年生は受験生なのでもちろん勉強に取り組んでほしいですが、夏休みだからこそできることにもチャレンジしてほしいです。

    学習や様々な経験をして、自分の心と体、そして頭脳を成長させましょう!

  • ☆祝☆ソフトボール部&卓球部女子個人戦西尾張大会出場

    公開日
    2026/07/21
    更新日
    2026/07/21

    日誌(全校)

    画像はありません

    夏の大会が終わりました。

    ≪ソフトボール部≫

    海部地区大会で優勝し、西尾張大会に出場します!

    7月22日(水)佐織総合運動場 試合開始時間未定(9:00~/10:45~)

    ≪卓球部女子≫

    個人戦で二人西尾張大会に出場します!

    7月23日(木)一宮総合体育会 試合開始時間未定(8:40開会式)

    生徒の皆さんは応援に来ることはできませんが、勝利を祈ってくださいね。

  • 学年集会を開きました

    公開日
    2026/07/17
    更新日
    2026/07/17

    日誌(2年生)

     7月17日(金)、2年生で学年集会を開きました。

    夏休み中の学習面や生活面で注意すべきことや、夏休みだからこそできることに進んで取り組んでほしいことについて、学年担当の先生が真剣に話をしました。

    「自分や周りの人たちの心身の健康を大切にしてください」という言葉が印象的でした。

    安心、安全な夏休みを過ごしましょう!

  • 夏休みの生活について

    公開日
    2026/07/17
    更新日
    2026/07/17

    学校概要

     生徒指導主事から夏休みの生活の注意事項についてのお話がありました。SNSの使い方や水難事故の予防について注意の呼びかけがされました。

  • あま市口腔保健賞

    公開日
    2026/07/17
    更新日
    2026/07/17

    学校概要

     あま市口腔保健賞に選ばれた生徒の表彰が行われました。

  • 心の健康講座

    公開日
    2026/07/16
    更新日
    2026/07/15

    学校概要

     「困ったときや辛いとき、どうやって周囲に助けを求めればよいか」について、スクールカウンセラーの講話を通じて学びました。

  • 体育祭の全員リレーの走順決め

    公開日
    2026/07/14
    更新日
    2026/07/14

    日誌(1年生)

    1年生は初めての体育祭に向けて、全員リレーの走順を話し合っていました。100m走る生徒と50m走る生徒の役割を決めたうえで、どの順番で走ると速くなるのかをグループ内で意見を出し合いながら真剣に考えていました。本番に向けて、これから気持ちが高まっていきますね。

  • マリーゴールドの花が咲き誇っています。

    公開日
    2026/07/14
    更新日
    2026/07/14

    学校概要

     最近晴天が続いたこともあり、1.2年生の生徒で苗を植えた中庭のマリーゴールドがたくさんの花を咲かせています。5月の植え付け後、掃除の時間に草取りを行い、さくら学級の生徒で枯花摘みを行いみんなで世話をしてきました。この花は11月ごろまで楽しめる予定です。

  • 美和高校との中高連携授業

    公開日
    2026/07/10
    更新日
    2026/07/10

    日誌(3年生)

     美和高校との中高連携事業の一環で、3年生が美和高校生の指導する探究活動の授業を受講しました。今回は、探究活動における「整理・分析」「まとめ・表現」に係る活動を実施しました。生徒は、思考ツールのバタフライチャートに自分の長所・短所を書き込み、グループで共有したうえで、お互いの長所を伝え合いました。そして自分の短所をよい言葉に言い換える活動を行い、最終的に自己PR文を書きました。この活動が、今後の探究的な学びにつながっていくことを期待します。