「三角形の1辺の長さがわかれば、面積がわかるかな？」という先生から発問に対して、生徒たちは頭を悩ませていました。

その後、「三平方の定理」を利用すればよいことや、特定の三角形の辺の長さには決まった比があることについて先生から説明がありました。

定理や比について理解し、生徒たちは意欲的に演習問題に取り組んでいました。