４年生の図画工作では、マーブリング、スパッタリング、吹流し、合わせ絵など、絵の具を使った様々な技法を学習し、画用紙いっぱいにすてきな模様を描きました。今日は、それぞれに描いた模様をいかしてどんな「まぼろしの花」にするかを考えました。「まぼろし」という言葉をキーワードに、既存の花にとらわれず自分の描きたい花を考えました。模様や形をいかして、花や葉の形を考え、どんどん切り抜いていく子もいれば、どんな花にするか下絵を入念に描いていく子もいました。それぞれのペースで、自分だけの「まぼろしの花」を作っていました。